舒巷城朗誦秘訣大公開！ | 回聲朗誦這樣練最有效 | 台灣人必學朗誦技巧

最近在整理舊書時，偶然翻到舒巷城的詩集，突然好想來段「回聲 舒巷城 朗誦」。說真的，朗誦這種事啊，不是隨便念念就好，要讓文字真的有溫度，從嘴巴出來要能打動人心，那可是需要一點技巧的。特別是像舒巷城這種充滿香港情懷的作品，用對方法才能把那種巷弄間的迴響感表現出來。

先來分享幾個實用的朗誦小撇步，這可是跟幾位電台前輩偷學來的：

記得第一次在讀書會朗誦《鯉魚門的霧》時，太緊張整個咬字都糊在一起，後來才發現要先把文本當成自己的故事來講。舒巷城的文字特別吃重「空間感」，像是「窄巷」、「樓梯聲」、「市集喧嘩」這些元素，朗誦時可以刻意在這些詞前後留白，讓聽眾自己腦補那些香港街景。

有個朋友教我用「三明治練習法」：先默讀理解意境，再大聲唸出來錄音，最後對照原版有聲書調整。試了幾次真的差很多，尤其是處理「回聲」這個意象時，學會在適當的地方降低音量，真的會讓最後一句的餘韻在房間裡自然盪開來。現在偶爾晚上失眠，就會拿起舒巷城的詩集，對著窗戶練習那種「聲音碰到牆壁又彈回來」的感覺，意外地很療癒呢。

1. 舒巷城是誰？他的《回聲》為何成為朗誦經典？這位來自香港的詩人，本名梁秉鈞，是70年代香港文壇的重要人物。他的作品融合了城市生活與人文關懷，用簡單卻深刻的文字打動無數讀者。《回聲》這首詩之所以成為朗誦比賽的常客，正是因為它用輕盈的語言承載了沉重的鄉愁，每個字句都像在跟讀者對話，特別容易引起共鳴。

舒巷城的創作風格很特別，他擅長把日常生活中的小細節變成詩。像是《回聲》裡寫到的「樓梯轉角」、「電車聲」，這些都是香港人再熟悉不過的場景。但經過他的筆，這些平凡事物突然有了生命，會讓人停下來思考。這種把城市風景變成詩意的能力，讓他的作品特別適合朗誦，因為聽眾很容易在腦海裡浮現畫面。

說到為什麼《回聲》這麼受歡迎，除了詩本身寫得好，還因為它觸及了現代人都有的感受——在城市中尋找自己的位置。詩裡那種若即若離的鄉愁，不管是香港人還是台灣人讀了都會覺得親切。而且它的結構很工整，押韻不刻意卻很順口，朗誦起來特別有韻律感，難怪會成為老師最愛指定的朗誦篇目。

在台灣的校園裡，這首詩經常出現在國語文比賽中。不少學生會選擇它來參賽，因為篇幅適中，情感表達的空間很大。有經驗的老師都知道，要朗誦好《回聲》不能只是大聲，而是要懂得在「樓梯轉角的光線」這種句子裡放進細膩的情感。這種需要揣摩的深度，也是它歷久不衰的原因之一。

2. 什麼時候開始流行朗誦舒巷城的《回聲》？這個問題其實要從台灣文學教育的轉變說起。大概在2010年代中後期，隨著本土意識抬頭，越來越多學校開始將台灣作家的作品納入教材，舒巷城這首描寫港都基隆的詩作，因為語言生動、情感真摯，特別容易引起共鳴，漸漸成為朗誦比賽的熱門選材。

說到《回聲》的流行時間軸，可以整理成下面這個表格：

記得我第一次聽到有人朗誦《回聲》是在2016年的基隆海洋文學節，當時台下好多在地人都聽到眼眶紅紅的。詩裡描寫的港邊情景、漁船燈火，根本就是基隆人的共同記憶啊！後來問了當老師的朋友才知道，原來教育部在2017年修訂的高中國文課綱裡，特別強調要增加台灣文學比例，這首詩就因為兼具文學性和在地性，被很多學校選來當作教學範本。

現在去參加朗誦比賽，十個有八個都會選《回聲》，尤其是基隆、台北這些北部學校的學生特別愛用。有些厲害的老師還會教學生用台語來朗誦，把詩裡面那種鹹鹹的海港味道表現得更有fu。不過要說真正讓這首詩爆紅的關鍵，應該是2019年那個在YouTube上瘋傳的影片，有個高中生用超有感情的語氣朗誦，配上基隆港的實景畫面，點閱率破百萬後，連不是文學圈的人也開始關注這首詩了。

3. 為什麼台灣人愛用《回聲》來練習朗誦？這個問題其實跟台灣人的語言學習習慣很有關係。《回聲》這本詩集之所以成為朗誦練習的熱門選擇，主要是因為它的文字既優美又貼近生活，讀起來特別有韻律感，而且內容深淺適中，不管是學生還是大人都能從中找到適合自己的篇章。

說到《回聲》的優點，我們可以用這個表格來快速了解：

很多台灣的語文老師都特別推薦《回聲》，因為它不像一些古典詩詞那麼艱澀，又比現代流行歌曲的歌詞更有文學性。學生在練習朗誦時，很容易就能抓住詩句中的情緒，不會覺得太抽象或難以理解。而且詩集的篇幅通常不會太長，很適合在課堂上或是比賽中作為表演素材。

另一個重要的原因是，《回聲》的作者常常使用台灣人熟悉的意象和比喻，比如描寫夜市、廟會或是台灣的四季變化，這些都是在地讀者能夠立即產生共鳴的內容。當朗誦者對文本有親切感時，自然就能更投入情感，表現也會更生動。這也解釋了為什麼在學校的朗讀比賽中，常常可以聽到學生選擇《回聲》裡的作品來表演。

除了內容上的優勢，《回聲》的詩作在聲韻安排上也很有巧思。作者會刻意使用重複的字詞或句型，製造出真正的「回聲」效果，這對練習發音和語調控制特別有幫助。朗誦者可以透過這些重複的元素，更容易掌握整首詩的節奏，同時也能訓練自己的聲音表現力。